ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС
«КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ»
Уникальный образовательный курс «Культура чтения» реализован в форме развивающего интеллектуального досуга и помогает гармонично совместить приятное с полезным, а именно: увлекательный познавательный процесс и содержательное общение – с качественным образованием, которое открывает целый новый мир!
Нам по пути?
Присоединяйтесь!
Для участия в ознакомительной встрече необходимо оставить заявку.
Для кого этот курс?
(нажмите, чтобы узнать подробнее)
Вы самостоятельно принимаете решение об участии либо об отказе от участия в этом курсе. Участие под давлением родителей и прочих заинтересованных лиц бессмысленно. Кроме того, мы будем читать и обсуждать достаточно сложные книги, для понимания которых необходимо по крайней мере базовое среднее образование и некоторый жизненный опыт, которого подростку, скорее всего, будет не хватать.
Здесь никто ни к чему не будет Вас принуждать, не станет Вас уговаривать, убеждать или разубеждать в чём-либо. Если Вы пока не видите необходимости и ценности в чтении книг, в знакомстве со знаниями и опытом умнейших людей планеты, в глубоких познаниях и понимании жизни, то первый шаг – полюбить книги и самообразование – Вам нужно сделать самостоятельно.
Это значит, что в число Ваших ценностей входят: красота, гармония и разум; что для Вас важно: здоровье, образование, семья, окружение (общение), творчество, самопознание и самореализация; что Вы допускаете: переоценку своих ценностей и переосмысление известного, восприятие нового и критическое отношение к себе, самоанализ и логический анализ получаемой информации, содержательное общение и обсуждение вопросов в группе единомышленников, признание своих ошибок и конкретное применение принятых знаний в своей жизни.
Это значит, что Вы желаете жить свободно – от навязываемой социумом культурной и религиозной преемственности, от родительских сценариев «каким/какой мне быть», от традиционных установок «как нужно жить»; что Вы готовы к рассматриванию всех возможных (доступных) вариантов каждого следующего шага и осознанному выбору наилучшего для своей души.
Каждый человек – это целый мир, но для раскрытия богатства и развития этого мира человеку необходимо содержательное общение: новые взгляды, новые эмоции, новые идеи, подходы, материалы, инструменты, поддержка, критика, признание… В сущности, жизнь человека состоит из двух частей: самовыражение и самопознание. То и другое невозможно в одиночестве, а наиболее эффективно – при вовлечённости в активный познавательный процесс в среде единомышленников.
Каждый человек – это целый мир, но для раскрытия богатства и развития этого мира человеку необходимо содержательное общение: новые взгляды, новые эмоции, новые идеи, подходы, материалы, инструменты, поддержка, критика, и наконец, признание…
Что делает этот курс уникальным?
«Главное – знать, кто твои учители и как у них учиться». (Мортимер Адлер)
Лучшие учители
Здесь мы изучаем Великие Книги великих авторов, и это, бесспорно, лучшие учители! Каждый автор – признанный и заслуженный эксперт в своей области, а все вместе они покрывают буквально все стороны жизни. Это самые качественные и проверенные знания, – что называется, из первых рук, – не испорченные чужими интерпретациями. Мы выбрали книги, написанные понятным языком, доступным для большинства читателей. А с нашим подходом Вы извлечёте из каждой книги максимум пользы.
Комплексный подход
Погружаемся в книгу постепенно – по неделям. Структура разговоров тщательно продумана, чтобы все участники могли наиболее эффективно усвоить и применить основные идеи книги. Для лучшего понимания и организованной самостоятельной работы мы подготовили дополнительные материалы: основные тезисы, чек-листы, видео-иллюстрации, статьи других авторов на ту же тему и вопросы для самопроверки. В течение недели любые вопросы можно обсудить в On-Line чате.
Грамотный помощник
Грамотный помощник предоставит каждому участнику беседы возможность наиболее полно высказаться, задать вопросы, получить ответы. Его главная задача – чтобы каждая беседа получилась максимально содержательной и приятной. Как коуч он стремится помочь Вам расширить Ваше ви́дение и прийти к собственным открытиям. Не навязывая своё мнение, он обязательно поделится всеми знаниями, проверенными как личным опытом, так и опытом «Школы Великих Книг».
Что даёт заявленная система образования?
-
- Ясное понимание основы всех религий, основ философской мысли, философского значения фундаментальных научных открытий в области устройства мироздания, а также основы законов человеческих и законов устроения бытия.
- Чёткие и аргументированные ответы на фундаментальные вопросы человечества: кто мы? откуда мы? зачем мы здесь? куда мы идём? и что есть фундаментальная реальность? – с описанием целостной непротиворечивой картины мироздания, отражающей содержание и смысл жизни.
- Ясное понимание причин и механизмов психологических проблем, касающихся как самовосприятия, так и человеческих взаимоотношений, а также умение пользоваться инструментами, чтобы разобраться с любыми психологическими проблемами самостоятельно.
- Овобождение от рамочного мышления, то есть от ограниченного, искусственно специализированного понимания жизни, а значит, от всех форм догматизма, включая религиозность.
- Способность различения реальности от иллюзии и правды от лжи, а также владение инструментами для самостоятельного анализа, регулярного переосмысления и осознанного формирования собственного мировоззрения, соответствующего реальности бытия.
- Развитие ключевых навыков, необходимых для самостоятельного эффективного познавательного процесса, единственно делающего человека подлинно знающим, а потому свободным от всякого страха и разного рода манипуляций.
- Открытие конкретного пути самореализации и практического самопознания – без религиозной мистики и ритуалов, без непонятного символизма, без «заумных» терминов и без логических противоречий и тупиков.
- И многое другое...
Что мы делаем во время встреч?
Осваиваем и совершенствуем ключевые навыки Человека Разумного
и помогаем участникам справиться с личными вопросами
(нажмите, чтобы узнать подробнее)
Это совокупное владение основными образовательными способностями, без которых о самостоятельном формировании собственного мировоззрения, а значит, о свободе мышления, системе подлинных ценностей, здравомыслии, осознанности и прочих составляющих Человека Разумного – не может быть и речи!
Это следующие способности:-
- поиск достоверных ответов, определение источников, проведение исследований;
- логический анализ, свободный от догм;
- проведение расчётов, построение цепочек причинно-следственных связей;
- запоминание, разделение психологической и функциональной памяти;
- интерпретация образов и технология получения познаний (понимания) жизни;
- обобщение и построение выводов;
- устная и письменная коммуникация.
Определяет качество познавательного процесса, нравственную зрелость и целостность личности, адекватность практического самовыражения, эффективность взаимодействия с окружающими людьми и Миром в целом.
Это канал наполнения жизни содержанием, а именно:
-
- самоидентификация – ответ на фундаментальный вопрос: «Кто Я?»
- осознанное составление личной системы ценностей;
- направление интерпретации образов;
- осмысление, восприятие и понимание всех видов творчества;
- выбор пищи души – насыщение чувствительными познаниями;
- самовыражение как ответ на фундаментальный вопрос: «Кто Я!».
Неосознанная жизнь – это действия на «автомате», без осмысления истинных побуждающих причин, без понимания связи с системой ценностей, без отчёта себе о закономерных последствиях. Такая жизнь ведёт совсем не к тем результатам, которые хотелось бы достичь, к регулярному переживанию неудовлетворённости и прочих форм душевной боли.
Поэтому осознанность – это ключ к:
-
- очищению от психологического мусора;
- умению найти истоки проблем и устранить их истинные причины;
- пониманию управляющих влияний и свободе от обусловленности;
- подлинному здравомыслию, личной эффективности, стрессоустойчивости;
- здоровым взаимоотношениям без паразитизма и зависимости;
- самостоятельному созиданию своей содержательной и счастливой жизни.
Свободное сознание – это обязательное условие способности человека управлять своим внутренним миром и выстраивать гармоничные взаимодействия с окружающим миром.
Свободное сознание – это залог:
- не догматичного, многовариантного, творческого мышления;
- мозаичного восприятия, укладывающего все познания в целостную непротиворечивую картину мира;
- самостоятельности и остроты ума, непредвзятого критического взгляда;
- непорочной логики, независимости от шаблонов, традиций и авторитетов;
- разумного подхода, осмысленности каждого выбора;
- внутренней гармонии, умиротворённости, искренней радости.
Везде, где мы хотим чего-то достичь и удержать достигнутое, что-то улучшить, хотя бы только с нашей точки зрения, необходима стратегия. Это многоуровневое мышление, включающее анализ и планирование на техническом, тактическом, оперативном, пространственном и глобальном уровнях.
Путь к успеху требует стратегии, а это:
-
- безэмоциональное восприятие побед и поражений – то и другое лишь ступени к запланированному достижению;
- структурирование и анализ большого объёма разносторонней информации;
- способность постоянно учиться, меняться, адаптироваться, становиться сильнее;
- умение ставить процессуальные, неограниченные, неконечные цели, т.е. цели, не теряющие своей актуальности во времени;
- готовность постоянно оплачивать достигнутую победу.
Навыки эффективной коммуникации – это залог построения гармоничных отношений и психического здоровья современного человека и общества. Настоящее общение подразумевает искреннюю заинтересованность, уважение и взаимопонимание, для чего необходим общий язык, общие образы и общие смыслы. Для развития навыка общения мы:
-
- открываем для себя ценность «чужого» и собственного мнения;
- изучаем новые языки описания жизни, позволяющие глубоко понять и объяснить как себя, так и собеседников;
- избавляемся от мусорного содержания: ролевых психологических игр, рамочного мышления, шаблонов самовосприятия и навешивания ярлыков на собеседников;
- практикуемся в самовыражении, учимся понимать и быть понятными;
- осваиваем бесконфликтное обсуждение любых вопросов, умение быть на одной стороне со всеми собеседниками, не жертвуя личными ценностями.
Это способность мыслить творчески, выходить за рамки привычных представлений и находить нестандартные решения даже для самых тривиальных задач.
Креативность помогает нам:
-
- добиваться успеха там, где терпят поражение другие;
- смотреть на задачу под разными углами зрения и находить оптимальные решения;
- подниматься на новый уровень мастерства;
- находить неожиданные ассоциации и совершать открытия там, где не креативные люди упираются в тупик;
- всегда быть желанным партнёром для отношений, бизнеса и творческих проектов.
Кроме того, у Курса есть некоторые важные особенности
на которые необходимо обратить внимание:
После курса Вы уже НЕ СМОЖЕТЕ:
-
- не понимать, что и почему происходит с Вами и в Вашей жизни;
- не видеть правду;
- полагать причину своих неудач в ком бы или в чём бы то ни было вовне себя;
- ощущать безысходность, обречённость, беспомощность, бессилие;
- всерьёз говорить: «я не смогу», «у меня не получится», «все так живут», «жизнь такая», «мне должны» и т.д.
ВАМ НУЖНЫ ТАКИЕ НАВЫКИ?
Присоединяйтесь!
Для участия в ознакомительной встрече необходимо оставить заявку.
Книги курса «Культура чтения»
(листайте список вправо-влево)
«Книга сродни Природе: когда Вы с ней заговорите, она ответит ровно настолько, насколько Вы сами способны к мышлению и анализу». (Мортимер Адлер)
Fully Responsive Slider
«Игры, в которые играют люди».
[Блок–01–Психология]: Книга о том, как узнать больше о взаимоотношениях людей и разобраться в том, почему мы поступаем так, а не иначе. Со всеми людьми, которых мы встречаем в нашей жизни, мы ведём себя по-разному. С кем-то спокойно и уверенно обсуждаем дела, с другими разговариваем строго и считаем наше мнение самым важным, а с третьими чувствуем себя беспомощными. Эрик Бёрн предположил, что так в разных ситуациях проявляются три состояния нашего «Я» – Родитель, Взрослый и Ребёнок. Психологические «игры, в которые играют люди» позволят нам лучше понимать себя и поведение людей, перестать подчиняться родительским установкам, освободиться от манипуляций и уловок других «игроков».
Fully Responsive Slider
«Люди, которые играют в игры».
[Блок–01–Психология]: Книга начинается с необычных вопросов: «Что вы делаете после того, как сказали «здравствуйте»? Как вы говорите «здравствуйте»? Именно эти вопросы и задают тон следующим главам – Бёрн предлагает посмотреть на давно знакомые вещи с нового ракурса. Он пишет о том, что у каждого человека есть жизненный сценарий, который программирует его поведение. Это постоянно развёртывающийся жизненный план, который формируется ещё у ребёнка. Такой план может предсказать, как сложится у человека дальнейшая жизнь: будет ли он жить по сценарию Победителя, Неудачника или Непобедителя. Книга о том, как освободиться от власти негативного сценария, по которому живёшь с детства.
Fully Responsive Slider
«Агрессия. Так называемое зло».
[Блок–02–Этология]: В книге автор рассматривает агрессию на примере разнообразных биологических видов – рыб, крыс, гусей, волков, людей. Он приходит к выводу, что у человека, как и у животного, такое поведение является врождённой реакцией и имеет внутреннюю мотивацию. Первоначально инстинкт агрессии был предназначен для защиты и был нужен для развития эволюции, а сейчас он приводит к убийствам и войнам у людей. Эта книга о том, как направить агрессию в мирное русло и перестать конфликтовать с окружающими.
Fully Responsive Slider
«Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений».
[Блок–03–Метод чтения]: Многие из нас любят читать. Но умеем ли мы это делать? Как часто мы обсуждаем прочитанное хоть с кем-то? Смотрим дальше текста, находя новые и новые смыслы? Известный нью-йоркский философ и писатель Мортимер Адлер даёт ценные рекомендации, как следовало бы читать книги, чтобы правильно понять их смысл, разобраться, о чём идёт речь в литературном произведении, вникнуть в его суть, а также вынести максимальную практическую пользу из прочитанного. Автор описывает технику вдумчивого чтения, методику понимания, критического анализа, интерпретации образов. Кроме того, автор как глава редакционного совета «Энциклопедии Британника» предлагает критерии Великих Книг и Великих Идей и список наиболее достойной литературы всех времён и народов.
Fully Responsive Slider
«Шесть великих идей».
[Блок–03–Метод чтения]: Философия важна для каждого человека, поскольку все мы, по крайней мере в здравом уме, хотели бы действовать на основании идей свободы, равенства и справедливости, а судить – на основании доброты, истины и красоты. Эти идеи важны для понимания нас самих, нашего общества и мира, в котором мы живём. Именно они формируют большинство Ваших мыслей, даже если Вы этого полностью не осознаёте. Что мы имеем в виду, когда говорим «это правда» или «это ложь»? Какие критерии лежат в основе такого суждения? Как наше понимание истины влияет на наше восприятие красоты и доброты? Как наше осознание того, что хорошо и что плохо, формирует наше представление о справедливости, и что помогает лучше понять свободу и равенство? Эта книга предназначена для всех, кто хочет разобраться в этих непростых и важных идеях. Кроме того, здесь автор иллюстрирует применение предложенного им метода чтения великих произведений.
Fully Responsive Slider
«Стратегия. Логика войны и мира».
[Блок–04–Стратегия]: Эта книга рассказывает нам, казалось бы, о войне, военных действиях, пушках, танках, солдатах… Но это только на первый взгляд или после прочтения «по диагонали». На самом же деле в ней идёт речь о том, что война – это лишь форма общения, а победы, как и поражения, и вовсе не существует, есть лишь шаг к тому или другому. Книга рассказывает, как с точки зрения стратегии добиться успеха в любом деле, которое ты начинаешь. Знание принципов стратегии необходимо не только для ведения войны и достижения мира, но и во многих областях повседневной жизни.
Fully Responsive Slider
«Семиотика».
[Блок–05–Семиотика]: Это книга о том, как научиться понимать окружающие нас знаки и разобраться, что мир транслирует нам и что мы сами транслируем миру. Семиотика подробно изучает знаки и знаковые системы – совокупность символических образов и отношения между ними, а также их влияние на человека и общество. Наша одежда, квартира, работа, публикации в социальных сетях и многое другое – всё это язык знаков, с помощью которого мы создаём наш символьный мир, впитываем его информацию, формируем своё окружение и вносим какой-то свой вклад в общую картину мира.
Fully Responsive Slider
«Миф машины. Техника и развитие человечества».
[Блок–06–Философия механики]: Эта удивительная книга рассказывает, как устроен наш мир от первого до последнего винтика. Её стоит прочитать, чтобы удивиться тому, что наш глаз ничего не видит, а всё видит мозг; что действительно увидеть можно лишь то, о чём тебе ещё не рассказали; сделать волнующее открытие, что быть Человеком – это непрерывный процесс становления; и что нужно всегда делать что-то новое, созидая себя. Мамфорд рассматривал так называемые мегамашины – иерархические цивилизации, где люди представляют собой не более чем запчасти в обыкновенном автомобиле. В этой связи Мамфорд говорит, что техника становится всё более значимым объектом нашей «реальности», меняя человека по «своему» образу и подобию.
Fully Responsive Slider
«Эгоистичный ген».
[Блок–07–Генетика, эволюция]: Со времён Чарльза Дарвина считалось, что единицей эволюции является конкретная особь, чья главная цель – выжить и сохранить вид любой ценой. Докинз приходит к выводу, что природа заинтересована в выживании гена, а не конкретной особи. То есть человек – это лишь носитель, форма существования и передачи гена от поколения к поколению. Цель генов – обеспечить существование своих копий в будущем. В этом и заключается их эгоистичность: найти любые способы передать себя дальше, продлевая таким образом как можно дольше своё существование. Аналогично устроен и информационный мир, где роль гена играет мем. Книга рассказывает не только о том, что мы созданы нашими генами (и мемами), но и что мы можем научиться принимать собственные решения.
Fully Responsive Slider
«Морфология & Исторические корни волшебной сказки».
[Блок–08–Фольклористика]: На примере сказок эта книга откроет истоки художественных образов и научит интерпретации образов художественных произведений, в том числе фильмов, театральных постановок и т.п. Кроме того, эта книга подскажет читателю, на каком этапе своей собственной сказки он находится в данный момент. Для начала человек может вспомнить, какую сказку он любил в детстве, а потом по схеме Проппа определить, на какой стадии он находится и куда ему двигаться дальше. Как и в любой сказке, человека в жизни будут ждать препятствия, сложности, неудачи, возможности, трансформация и выход на новый уровень. Пропп описал схему, которую можно рассматривать в качестве инструкции, как вести себя в трудной ситуации и как быстрее из неё выбраться. Эта книга о том, как разобраться в себе и как можно с умом применить в своей жизни мудрость, знакомую (но не раскрытую) нам с детских сказок.
Fully Responsive Slider
«Человек убеждённый: личность, власть и массовые движения».
[Блок–09–Социология движений]: Книга часто переводится и как «Истинноверующий». В ней автор исследует особенности, свойственные массовым движениям. Он приходит к выводу, что политические партии, религиозные течения, революции – во многом имеют схожие черты. В чём заключается причина появления любого массового движения? Какие люди примкнут к его рядам, а какие обойдут стороной? У всех движений есть общие признаки, элементы, этапы и способы воздействия на своих последователей. Кажется, что между христианином и мусульманином, коммунистом и нацистом не может быть ничего общего, однако это не так. Многие из них скрываются за маской «человека убеждённого» – догматика и фанатика, который ради великой идеи своего «священного» дела готов совершать и оправдывать безнравственные поступки, не чувствуя укоров совести. Эта книга – попытка проследить происхождение «человека убеждённого» и описать его, с тем чтобы читатель вовремя рассмотрел и устранил его черты в себе.
Fully Responsive Slider
«Тоннель Эго. Наука о мозге и миф о своем Я».
[Блок–10–Философия Сознания, нейроантропология]: Это книга одного из ведущих философов своего поколения, который занимается проблемой сознания с позиций нейронауки. Взгляд автора даёт немало пищи для размышлений. У него вышла невероятно увлекательная и доступная книга об очень важной проблеме: кто мы? Это захватывающее путешествие в человеческое сознание, которое совмещает новизну гипотез и научную основательность. Автор прекрасно справился с тем, чтобы донести свою теорию и философские вопросы, связанные с сознанием, до самой широкой аудитории. Современная философия сознания и когнитивная нейронаука совместно пошатнули миф о «Я», и автор предлагает своё глубокое исследование истоков появления «Я», его структуры, специфики и содержания, убеждая нас, что никакого «Я» не существует!
Fully Responsive Slider
«Свобода от известного».
[Блок–11–Культура Сознания, метафизика]: Свобода декларируется как одна из высших человеческих ценностей. Однако знаем ли мы на самом деле, что это за состояние? С первого дня жизни наш ум впитывает преемственное мировоззрение и впадает в зависимость от традиций, шаблонов, стереотипов, авторитетов. Обусловленным становится не только наше мышление, система ценностей, критерии оценки, совесть, восприятие, но и даже наше чувствование – самовосприятие и мироощущение. Как же выйти за рамки обусловленности и вкусить настоящей свободы? Как перестать мыслить фрагментарно, как очистить сознание от преемственных установок ума и переживать новое восприятие? Один из величайших духовных учителей человечества XX века рассказывает в этой книге, как открыть путь в подлинной свободе.
Fully Responsive Slider
«Отец – Исторический, психологический и культурологический анализ».
[Блок–12–Культурология]: Кто такой «отец»? Мы так часто употребляем это слово, почти никогда не задумываясь, что же за ним стои́т для нас и для других людей. Об одном ли «отце» мы говорим? Эта книга разбирает понятие «отец» во всех составляющих. Как он появился в нашей жизни? Ведь природой он не «запрограммирован», в отличие от матери. При каких условиях формируется «отец»? Может ли «отцом» быть женщина? Можно ли стать «отцом» раз и навсегда или же это непрекращающийся путь? В ходе трудоёмкого анализа автор по ходу книги приходит к выводу, что роль отца – одна из ключевых в становлении человека и развитии культуры, какой мы знаем её сегодня. Анализ этот идёт сквозь века, практически от зарождения человечества, через античность и до наших дней.
Fully Responsive Slider
«Социальное конструирование реальности».
[Блок–13–Социология знания, эпистемология]: В современном мире человек ставит перед собой задачу улучшения себя. И для решения этой задачи мы прибегаем, как правило, к совершенствованию физической формы, увеличению интеллектуального потенциала, «биохакингу», используя передовые достижения науки и техники. Но реальность и ожидания не всегда совпадают. В этой книге авторы описывают конструирование нами собственной «реальности» посредством социального знания, отвечая на вопрос: как субъективные значения становятся объективной фактичностью? Или, другими словами: как образ жизни, мысли, чувства и слова одного человека или некой социальной группы становятся образом жизни, мыслями, чувствами и словами целого общества и при этом даже не ставятся под сомнение? Авторы детально проработали основные категории и темы социологии знания, и после выхода этой работы это направление получает широкую известность и вес в международной социологии.
Fully Responsive Slider
«Мотивация и личность».
[Блок–14–Мышление, мотивация, здравомыслие]: Своей книгой автор представляет иную философию человеческой природы, предпринимает попытку иначе очертить образ человека. «Психология много толковала о человеческой природе, но кроме этой природы человек имеет ещё и высшую природу, и эта его природа инстинктоподобна, то есть является частью его сущности». Более чем через полвека после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. «Эта психология – лишь часть общего мировоззрения, одна из составляющих всеобъемлющей философии жизни, философии, пока не приобретшей завершённой формы, но которая видится нам всё более и более возможной, а значит, требует к себе серьёзного отношения». Данное второе издание содержит терминологические правки В.Данченко, © PSYLIB, 2004.
Fully Responsive Slider
[ Блок 15 – Религиоведение, законодательство ]:
Это собрание древних текстов, считающихся священными в иудаизме и христианстве. Однако относиться к ним заранее как к непререкаемой истине – может быть лишним, если мы хотим непредвзято разобраться в её содержании и найти ответы на многие жизненные вопросы, по сей день возникающие у человечества: кто мы? откуда мы? зачем мы здесь? куда мы идём? каковы подлинные законы устройства мироздания? как устроен мир? в чём смысл жизни? что есть настоящая Любовь? какова сущность власти? существует ли формула идеальной жизни? что такое истина? есть ли Бог и какой он, если есть? и т.д. Мы попробуем разобраться, какие ответы предлагает Библия и может ли она без навязывания религии помочь чем-то современному человеку в понимании себя и жизни.
Fully Responsive Slider
«Жизнь Души – Практическое самопознание».
[Блок–16–Философия, самопознание]: Насколько наше мировоззрение соответствует подлинной картине бытия? Что конкретно мы приняли в качестве ответов на вопросы: кто мы? откуда мы? зачем мы здесь? и куда мы идём? – Приносит ли нам наше мировоззрение желанные плоды? Что вообще оно нам приносит? И как устроить жизнь, реализующую подлинное удовлетворение, свободу и счастье? Эта книга как раз и исследует мировоззрение – фундамент нашей жизни, а также предлагает целостную непротиворечивую картину мироздания и место в ней каждого человека. Главная цель этой книги – помочь запутавшемуся сознанию (человеку) разобраться в самом себе, отличить «себя» от «не себя», или «Я» от «Не Я», иллюзию от действительности, жизнь (души) от суррогата, чтобы увидеть, осознать истинную сущность всех понятий и получить возможность жить подлинной жизнью Человека. Эта книга предложит Вам увидеть мир и себя как бы со стороны – взглядом не этого мира.
Fully Responsive Slider
«Жизнь Души – Самопознание без религии».
[Блок–16–Философия, самопознание]: Духовное образование – это ясное понимание основы всех религий, основ философской мысли, философского значения фундаментальных научных открытий в области устройства мироздания, а также основы законов человеческих и законов устроения бытия. Это целостная непротиворечивая картина мироздания, понимание содержания и смысла жизни. Это открытие конкретного пути самореализации и практического самопознания, освобождение от рамочного мышления и разного рода мировоззренческих манипуляций. Всё это и много более Вы найдёте в этой книге. Она написана в дополнение к первой книге «Жизнь Души – практическое самопознание», и в сущности, обе книги составляют одно целое. Как сказал сам автор: «Идей и книг, пытающихся выразить объективную Истину, немало. И, увы, все они извращаются воспринимающим умом. И всё же я надеюсь, что эта книга принесёт Вам прозрения несравнимо больше, чем поводов для заблуждения!».
Fully Responsive Slider
«Не рычите на собаку!»
[Блок–17–Обучение, образование]: Эта книга о том, как обучать кого угодно: человека или животное, старого или молодого, самого себя или других – и чему угодно. Как добиться, чтобы кот спрыгнул с кухонного стола, а бабушка перестала ворчать; как управлять поведением домашних животных, детей, начальства и друзей; как улучшить свои достижения в теннисе, гольфе, математике, развить память? Всего этого можно достичь, используя принципы обучения с подкреплением. Эти принципы, по мнению автора, являются такими же непреложными законами природы, как законы физики. Они лежат в основе всех ситуаций обучения точно так же, как падение яблока основано на законах гравитации. При попытке изменить чьё-либо поведение, будь то собственное или чужое, мы используем эти законы, независимо от того, знаем мы их или нет. Чаще всего мы их применяем неправильно. Мы запугиваем, спорим, принуждаем, лишаем чего-либо. Мы ругаем окружающих, когда дела идут плохо, и забываем похвалить, когда всё хорошо.
Fully Responsive Slider
«Личностное знание. На пути к посткритической философии».
[Блок–13–Социология знания, эпистемология]: Мишель (Майкл) Полани считается одним из основателей западной социологии познания, исследовавшим проблемы научных традиций, научных школ, вопросы внутринаучной коммуникации. Эта книга посвящена проблемам теории познания, психологии научного творчества и социологии науки. Полани является автором концепции «личностного (или неявного) знания», которое, с его точки зрения, нельзя выразить в явной форме (например, в виде текстов и диаграмм), но которое является сущностной составляющей деятельности учёного. Личностное или неявное знание формируется посредством личных контактов и оказывает непосредственное влияние на теоретические и практические навыки учёных, их способность к воображению и творчеству. Знание принципов личностного или неявного знания необходимо для понимания механизмов формирования нашего мировоззрения, а также для критического восприятия любой познавательной литературы.
Fully Responsive Slider
«Анатомия человеческой деструктивности».
[Блок–18–Гуманистическая философия]: Эта книга являет собой попытку философского переосмысления природы агрессивности и разрушительного начала в человеке, социуме и в истории – с обобщением исследований по этому вопросу в самых разных областях науки, включая историю, палеонтологию, физиологию и психологию. Это критический взгляд на учение Конрада Лоренца, на библейскую концепцию греховной натуры, на инстинкты и на материалистическое учение. Это новое понимание эволюции и законов природы. Автор не просто философ-гуманист, он приводит серьёзные обоснования в пользу Человека Разумного как исключительного феномена и принципиально иного вида бытия. Задаваясь вопросом подлинной человеческой идентичности, нельзя не уделить этой книге самого пристального внимания.
Fully Responsive Slider
«Понимание медиа».
[Блок–19–Антропология, эволюционная психология]: Автор вывел интересную формулу, которая гласит, что само средство коммуникации есть сообщение. Что это значит? На самом простом примере: когда Вы покупаете новенький iPhone, что на самом деле Вы приобретаете? Уж точно не средство связи, иначе можно было купить любую «звонилку» и быть довольным. Вы покупаете символ, знак, что-то сообщающий о Вас миру. То есть человек приобретает не просто телефон, а телефон, который сам по себе есть сообщение. Человек всегда приобретал не товар, а «знак, на товар нанесённый», об этом в том числе напоминает нам автор, приглашая к изучению массовой культуры в её собственных терминах.
Fully Responsive Slider
«Шаги в направлении экологии разума».
[Блок–20–Экология разума]: Эта книга – систематизированный сборник статей автора по антропологии, психиатрии, теории эволюции и эпистемологии. В ней автор намечает подходы к решению поставленной им широкомасштабной задачи по ревизии и модификации фундаментальных основ гуманитарного знания в свете современных положений кибернетики, теории информации и теории систем, а также созданию новой синтетической науки о живом, которую он назвал «Экология разума». Разработанный автором системный подход говорит о том, что важны, прежде всего, отношения; что элементы системы имеют характеристики только в системе. По собственному признанию Бейтсона, работы его зачастую неправильно истолковываются, чему способствует и необычность его стиля. Несмотря ни на что, многие ученые рассматривают его работы как источник весьма оригинальных мыслей, достойный тщательного изучения.
Fully Responsive Slider
«Разум и природа. Неизбежное единство».
[Блок–20–Экология разума]: В этой книге автор рассуждает о том, как и насколько ограничено наше воображение, и что мы вряд ли сможем вообразить мир таким, каков он есть на самом деле; о способности идей самоподтверждаться, из чего можно вывести гипотезу, что мир в какой-то степени становится таким, каким его воображают; об эволюции и о том, как этот процесс схож с процессом мышления и как мы можем использовать данное знание; а также о том, будут ли истины истинными вечно.
Fully Responsive Slider
«Революция в обучении».
[Блок–17–Обучение, образование]: Эта книга рассказывает о революции, которая изменит ваш мир и мир вашей семьи больше, чем что-либо другое в истории человечества. Книга представляет собой обзор лучшего, что происходит в образовании в разных странах. О том, как учиться в течение всей жизни, с рождения и до преклонных лет и при этом получать удовольствие от обучения. Как развивать творческие способности в себе и своих детях. Какой должна стать школа, чтобы соответствовать требованиям нашего стремительно меняющегося общества. Как использовать достижения науки о работе мозга и новые информационные технологии в процессе обучения. И как научить мир учиться по-новому.
Fully Responsive Slider
«Токсичные родители».
[Блок–01–Психология]: Проблема насилия над детьми в семье рассматривается в книге с позиций теории созависимости и «внутреннего ребёнка», некоей части нашей личности, которой, вследствие неблагоприятных внешних обстоятельств в раннем детстве, не удалось повзрослеть, и которая саботирует наши попытки во взрослом возрасте избавиться от деструктивности в наших жизнях. Эта книга ценна тем, что поднимает проблему насилия над детьми со стороны родителей во всех её аспектах: психологическом, физическом, сексуальном, отказ в заботе, навязывание ролевой инверсии, всевозможные виды неглекта (игнорирования); предлагает конкретные техники по нейтрализации ауто-деструктивных тенденций в людях.
Fully Responsive Slider
«Я – О'кей, Ты – О'кей».
[Блок–01–Психология]: Эта книга продолжает тему трансакционного анализа. Пожалуй, можно сказать, что это образец того, как следует читать Бёрна. Здесь автор затрагивает столько важных тем и аспектов, сколько только можно представить. В каком-то роде, это ёмкая инструкция к счастливой жизни. Вся книга пронизана важной мыслью: чтобы жить в мире уважаемых людей, нужно по-настоящему уважать окружающих. Представляется, что если действительно научиться из книги хотя бы этому, часы чтения можно считать крайне продуктивными. Название книги ещё можно перевести как «Я в порядке – ты в порядке». На базе этой простой с виду формулы автор предлагает эффективный путь к счастью, личному удовлетворению и хорошим отношениям.
Fully Responsive Slider
«Общая Семантика. Наука и Здравомыслие» / «Наука и Психическое Здоровье» (книга II, Избранные материалы).
[Блок–14–Мышление, мотивация, здравомыслие]: Общая Семантика – эмпирическая дисциплина, представляющая собой систематическую методологию по исследованию того, как люди взаимодействуют с миром, реагируют на мир, реагируют на собственные реакции и реакции других людей и, соответственно, каким образом они изменяют своё поведение. Это общая теория оценки фактов, отношений, ощущений и т.д. с точки зрения того, как действительно происходят оценочные реакции.
Fully Responsive Slider
«Человек перед лицом смерти».
[Блок–12–Культурология]: Эта книга представляет собой исследование психологических установок европейцев в отношении смерти и их смену на протяжении огромного исторического периода – от средних веков до современности. Как показывает автор, в понимании индивидом и обществом смерти и потустороннего мира проявляется отношение к жизни. Изменение взглядов на человеческую кончину происходило крайне медленно и поэтому ускользало от внимания историков. Книга будет полезна всем, кто интересуется Жизнью и Смертью в разных аспектах.
Fully Responsive Slider
«Семь этюдов по физике».
[Блок–21–Физика бытия]: Книга рассказывает о великой революции, произошедшей в физике в XX веке, – это история великих открытий, грандиозных исследований и гениальных прозрений, поразительные факты и смелые гипотезы, наивные заблуждения и удивительные опыты – всё, что необходимо знать о физике – науке, изучающей, как устроен наш мир, всё то, без чего мы никогда не сможем даже представить себе, в каком удивительном и загадочном мире мы живём. А главное – эта книга рассказывает о месте и значении человека в бесконечном пространстве Космоса.
Fully Responsive Slider
«Срок времени».
[Блок–21–Физика бытия]: Эта книга предлагает неожиданный взгляд на такой, казалось бы, привычный нам всем феномен, как время. ПО утверждению автора, время – не универсальная истина, а иллюзия, это просто наше ощущение последовательности событий, их причинно-следственных связей. Время есть форма нашего взаимодействия с миром. Тайна времени, вероятно, в большей степени связана с тем, что такое мы сами, чем с тем, что такое космос. Автору удаётся излагать одни из самых сложных и захватывающих идей человечества о времени с заразительнейшими поэтичностью, очарованием и остроумием.
Fully Responsive Slider
«Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ».
[Блок–17–Обучение, образование]: Наши эмоции играют в достижении успеха в семье и на работе гораздо бо́льшую роль, чем это принято считать. Но что же такое «эмоциональный интеллект» (ЕQ)? Связан ли он с коэффициентом интеллекта (IQ)? Чем отличается «обычный» интеллект от «эмоционального», и почему люди со средним IQ часто добиваются успеха в жизни и карьере, а те, чей коэффициент интеллекта очень высок, не могут реализовать себя? Научиться справляться с унынием, гневом, вспыльчивостью, депрессией и стать успешнее в коммуникациях – для этого будет полезна эта книга.
Fully Responsive Slider
«Верните себе здравомыслие».
[Блок–14–Мышление, мотивация, здравомыслие]: Книга объясняет базовые положения Общей Семантики более простым, кратким и доступным языком в сравнении с фундаментальной монографией Альфреда Коржибски, а также даёт множество полезных и простых рекомендаций для практики и применения принципов Общей Семантики в повседневной жизни. Книга будет полезна всем, кто желает приобрести новые навыки решения жизненных проблем.
Fully Responsive Slider
«Курс Чудес»
[ Блок 15 – Религиоведение, законодательство ]: Это духовная мыслительная система, предназначенная для самостоятельного изучения. Вкратце, суть Курса в том, что путь к вселенской любви и покою, или прозрению о подлинной Человеческой Сущности, лежит через искоренение вины путём прощения себя и других, однако такое описание не передаёт глубины и духовного богатства этой книги. В Курсе также подчёркивается, что он – всего лишь одна версия универсального учебного плана среди «тысячи других». Курс Чудес впервые был опубликован в 1975 году, но с тех пор не утратил ни своей значимости, ни актуальности для современного читателя.
Fully Responsive Slider
«Время Истины 22-х» – Часть I
[ Блок 15 – Религиоведение, законодательство ]: Эта книга утверждает, что открывает миру то, что Бог написал для человечества на «Скрижалях Завета», переданных пророку Моисею. На них, согласно преданию, Бог самолично начертил первый Алфавит – 22 чертежа, в совокупности содержащих в себе полную Истину о Боге, о Человеке и об устройстве мироздания, отвечающую на вопросы о фундаментальном начале, о Реальности, о сути и структуре иллюзии, об истинной идентичности человека, о совершенном устройстве человеческих отношений и многом другом. Автор книги предлагает своё понимание этих божественных чертежей, интерпретируя информацию, полученную им «свыше». Уровень явленной Истины действительно впечатляет! Как и объём информации – это около 1000 страниц формата А4, что, по сути, представляет собой лишь старт для дальнейших самостоятельных открытий.
Fully Responsive Slider
«Время Истины 22-х» – Часть II
[ Блок 15 – Религиоведение, законодательство ]: Эта книга утверждает, что открывает миру то, что Бог написал для человечества на «Скрижалях Завета», переданных пророку Моисею. На них, согласно преданию, Бог самолично начертил первый Алфавит – 22 чертежа, в совокупности содержащих в себе полную Истину о Боге, о Человеке и об устройстве мироздания, отвечающую на вопросы о фундаментальном начале, о Реальности, о сути и структуре иллюзии, об истинной идентичности человека, о совершенном устройстве человеческих отношений и многом другом. Автор книги предлагает своё понимание этих божественных чертежей, интерпретируя информацию, полученную им «свыше». Уровень явленной Истины действительно впечатляет! Как и объём информации – это около 1000 страниц формата А4, что, по сути, представляет собой лишь старт для дальнейших самостоятельных открытий.
Все изучаемые книги Вы получите в электронных форматах бесплатно!
ОТЗЫВЫ ЧИТАТЕЛЕЙ ШВК
«Вам потребуются друзья, а также способность говорить и слушать». (Мортимер Адлер)
Beautiful Visual Interface
Когда впервые услышала о Школе Великих Книг, подумала – книжный клуб, сбор с кипой учебников по философии, экономике и пр, ботаники вокруг 🙂 Однако, спустя время, послушав отзывы читателей, подумав, всё же решила, что попробую. Я очень рада этому решению. Шла изначально за саморазвитием, не хотела отставать от других людей, хотела знать мир вокруг, больше разбираться в том, что происходит снаружи. Оказывается, начать стоило с себя, что мы и сделали на Бёрне, а потом продолжили с Лоренцом, Люттваком, Адлером... ШВК – это, в первую очередь, обо мне, и уже во вторую – о мире вокруг, отношениях, разговорах. Стало проще говорить с людьми, понимать себя. Я стала лучше одеваться, быть в хорошем настроении ещё чаще, чем раньше.
Beautiful Visual Interface
Конечно, я думал что это фигня какая-то. Читать книги? Я и сам умею. Но у меня было несколько друзей, которые стали читать. Через полгода я понял, что не успеваю за ними мыслить. Пришлось пойти. Конечно, я не ожидал, что это так круто! Невозможно никакими отзывами описать то, что происходит с тобой, когда ты впервые в жизни, в 40, начинаешь что-то понимать...
Fully Responsive Slider
Когда я впервые, ещё два года назад, услышал про Школу Великих Книг, подумал, что это что-то из серии очередных пустых тренингов для страждущих "личностного роста". На свою первую встречу попал из любопытства и был настроен очень скептически, а в итоге это оказалось именно тем, что мне интересно и полезно. Темы, которые мы затрагиваем на встречах, качественно дополняют и, что не менее важно, структурируют мою картину мира. Дело в том, что я занимаюсь гипнотерапией, регулярно работаю с самыми разными запросами, от психосоматики до дискомфортных переживаний, и кроме методов и техник, мне важно гибкое, всестороннее мышление. В этом плане встречи прокачивают на 100% и дают пользы в разы лучше, чем большинство известных мне способов развития.
Fully Responsive Slider
На фото человек, который за год чтения в Школе Великих Книг построил новое сознание. Я разрешила себе любить себя (и это не простая задача для моего волшебного помощника) ♥ Разрешила себе быть победителем. Минус 7 кг от моих форм тела, за счёт любви к себе, которые 'мешали' мне носить вязаные, обтягивающие платья. Красивый яркий макияж. Разрешила себе делать, что нравится, и не делать, что не нравится.
Это только видимые / поверхностные изменения. Школа Великих Книг – это не только новый формат интеллектуального развлечения. Это инструмент к построению нового мышления, к свершению желаемого, к реализации себя.
Fully Responsive Slider
За первый год в Школе мне удалось качественно повысить уровень жизни, дохода, а также пересмотреть моё окружение и отношения с окружающими меня людьми. Особенно приятно, когда в Школу приходит кто-то из моих друзей или коллег, у нас сразу появляются новые темы для разговоров, улучшается взаимопонимание.
Fully Responsive Slider
Это бесподобный проект) Ничего подобного не встречал, не видел и не слышал! Удивляют уже происходящие во мне изменения и ещё больше завораживают глубины потенциальных. И это история не про шляпу с полки типа "как перестать начинать жить и начать жить", но о великих идеях человечества, которые, что удивительно, ОБО МНЕ!)
Fully Responsive Slider
Про ШВК могу сказать следующее: на многое открыл глаза, начав читать Великие Книги. А также я начал формировать себя заново; увидел, что играл в игры и многие моменты не осозновал. А самое важное – это начал задавать вопрос «Зачем?»! И не находя ответ на этот вопрос, бессмысленно делать что-то. Считаю, что это уникальный проект для создания общества мыслящих людей, которые смогут жить своей жизнью и не делать ошибок, применяя идеи из Великих Книг.
Fully Responsive Slider
Что же такое ШВК? ШВК – волшебный мир, как оказалось для меня. Попала туда случайно прошлой осенью, и моя жизнь преобразилась акцентами, которые удалось расставить, благодаря прочитанному. И теперь я понимаю, что действительно ничего случайного не бывает)) удивительный проект для людей, не важен возраст, статус, занимаемая должность, зарплата... Прекрасная возможность для перезагрузки семейных отношений и коррекции, если есть необходимость)
Структура проста. Нам очень повезло с помощником и участниками группы, ты можешь всегда поменять место, время, если пропускаешь по любой причине, наш помощник всегда с тобой встретится и обсудит пройденный материал. В любое время можно написать волнующий вопрос или мысль, которая возникла у тебя в голове.
Часто задаваемые вопросы
(нажмите, чтобы раскрыть ответ)
«Академия Человека Разумного» – это интеллектуальное и нравственное сообщество, которое изучает и обсуждает Великие идеи для того, чтобы созидать свою жизнь наиболее разумным образом. Формат «Академии» отчасти можно сравнить с читательским или книжным клубом, но это не просто клуб по интересам – это комплексная образовательная программа со специально подобранными книгами и массой дополнительных материалов, рассчитанная не менее чем на 5 лет! Здесь Вы можете выбрать для себя только то, что Вас заинтересовало, или пройти образовательный курс полностью. А можете принять это как образ жизни и не расставаться с ним никогда! А ещё это интеллектуальное путешествие: здесь Вы окажетесь в познавательной среде содержательного общения, способствующей глубокому и, главное, достоверному пониманию Жизни. А понимать – значит уметь применять полученные знания на практике.
«Школа Великих Книг» («ШВК») не является автором идеи альтернативного гуманитарного образования на базе изучения лучших книг наиболее прогрессивных (из числа известных) мыслителей человечества. Автор этой концепции – Мортимер Адлер (США, середина XX века), однако в России «ШВК», наверное, впервые реализовала эту идею, хотя (на субъективный взгляд) далеко не лучшим образом. Отдавая должное «ШВК» как первопроходцам в России, «Академия Человека Разумного» предоставит своим учащимся материалы «ШВК» лишь в качестве ещё одной точки зрения. Однако «Академия» радикально отличается от «ШВК» и по мировоззрению, и по содержанию обучающих материалов, и (во многом) по выбору изучаемых авторов и книг, и по подходу к образовательному процессу, и по системе ценностей, и даже по модели развития. Так что факт партнёрства отмечен чисто формально, поскольку учредитель «Академии» когда-то проходил обучение в «ШВК» на роль партнёра, но никакого фактического взаимодействия с «ШВК» нет, и по причине различия в системе ценностей оно вряд ли возможно.
На встречах (продолжительностью от 2-х до 3-х часов) мы говорим не столько о книгах, сколько о жизни через призму прочитанного. Жизнь многогранна, а жить намного интереснее, если знать и понимать, как всё устроено. Особенно важно разобраться в себе! Для этого мы изучим увлекательные книги, рассказывающие, как работает наша психика, ум, физиология, как строятся наши взаимоотношения, как прийти к взаимопониманию, самореализации, успеху, как преуспеть в самопознании и многое-многое другое! Постепенно мы составим целостную картину мира, научимся понимать творчество, найдём всему осмысление и, возможно, по-новому откроем для себя непреходящие ценности. Каждая ступень познавательного процесса (начиная с рождения) поднимает качество жизни человека на новый уровень. И хотя большинство людей упирается в «потолок» и с годами начинает деградировать, Вы увидите, что предела нет! Добро пожаловать в Жизнь Разума!
Встречи проходят раз в неделю в группах не более чем по 6-8 человек, чтобы каждый мог высказаться и выслушать остальных. Регулярные встречи способствуют продвижению в чтении и понимании прочитанного. Нагрузка вполне посильная. Грамотный куратор всегда поможет разобраться в сложных местах в книгах, обратит Ваше внимание на ключевые моменты, поможет найти ответы и решит организационные вопросы. На встречах Вы получите всё необходимое внимание и поддержку – не больше и не меньше, чем Вы сами того захотите. Здесь отсутствует идеология: мы лишь предлагаем, а оценки и выбор лучшего всегда остаётся только за Вами. Главное для нас, чтобы получаемые здесь знания реально помогали Вам повышать качество Вашей жизни и способствовали достижению разумных целей.
Вместе с нами читают книги самые разные люди: врачи, психологи, инженеры, предприниматели, творческие личности, преподаватели, родители, студенты и просто идейные люди, которые хотят развиваться и получать лучшие знания в доступном виде и увлекательной форме. Только в Москве на данный момент обсуждают великие книги более 500 групп. Это идеальный формат интеллектуального и нравственного роста, содержательного образования, знакомства и общения с интересными людьми.
Если Вам хватает самодисциплины, чтобы постоянно и длительно заниматься самообразованием в одиночестве, если Вы не нуждаетесь в содержательном общении и не хотите знать чьи-то ещё точки зрения о прочитанном, если Вас не интересует критический подход, мозговой штурм, сторонний опыт и Вы готовы оставаться наедине со своими ошибками, то, разумеется, Вам не нужна группа и куратор. Если же Вы хотите максимально обогатиться от книг нашего образовательного курса, то разумнее будет рассмотреть компетенции куратора и разделить познавательный процесс с группой единомышленников!
Очные (в Москве) и онлайн бесплатные ознакомительные встречи проходят по расписанию: «Расписание событий». Дата и время проведения онлайн-занятий будут согласованы с оплатившими участниками, когда наберётся группа не менее 8 человек. Для обсуждения этого вопроса организатором будет создана чат-группа в WhatsApp. Занятия проходят в Skype или Zoom. Учащимся будет доступна запись каждой встречи.
Все изучаемые книги Вы полу́чите в электронных форматах бесплатно! После изучения первых 7 книг для самых активных участников в качестве бонуса будет бесплатно проведён Философский марафон «Осмысление Жизни». Стоимость участия в образовательном курсе «Культура чтения» составляет всего 10 000 рублей в месяц при оплате за 6 месяцев и 12 000 рублей при ежемесячной оплате. Первый «пробный» месяц для новичков – 10 000 рублей, и если по итогам 1-го месяца Вы решите не продолжать обучение, мы вернём Вам деньги. Но для начала мы всегда рекомендуем прийти на бесплатную открытую встречу и понять ценность того, что Вам предлагает Alex Leaveit в партнёрстве с «ШВК».
ЕЩЁ ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?
Задайте их на встрече!
Для участия в ознакомительной встрече необходимо оставить заявку.
Ведущий курса «Культура чтения»
Алекс Ли́вит (ALEX LEAVEIT)
Философ, поэт, писатель, автор книг и семинаров по современной философии, критических статей, рецензий на книги и фильмы. Партнёр «Школы Великих Книг». Сейчас занимаюсь вопросами теории познания, формирования мировоззрения, развития разностороннего мышления и системного самообразования. «Alex Leaveit» – мой литературный псевдоним.
В прошлом: инженер-программист (РУТ/МИИТ), менеджер финансов и банковского дела (РЭУ им.Плеханова), предприниматель с 15-летним стажем.
Люблю дайвинг, рыбалку, горные лыжи, тайскую кухню, русскую баню! Обожаю читать умные книги и общаться!
Документ о регистрации в качестве самозанятого.
В 10 лет впервые задался вопросом «Что есть человек?». В 14 лет учительница по литературе стала называть меня «наш литературный критик». До 21 года был убеждённым атеистом. В 21 первое знакомство с религией: православие. В 22 стал «христианином» одного из протестантских направлений. Через 5 лет оставил организованную религию и начал личный поиск истины. Параллельно – карьера в работе по найму. В 30 лет начало предпринимательской деятельности. Более 20 лет напряжённых духовных поисков и исследований вылились в радикальные изменения жизни и первую книгу – фундаментальный труд о мировоззрении. Следом написал вторую книгу – о системе и содержании образования и на протяжении 4-х лет разрабатывал данный образовательный курс. Теперь пришло время передавать накопленные знания и умения вам – желающим настоящего понимания, кому необходимо всерьёз разобраться в жизни.
Моя миссия:
Помогаю людям обрести настоящее (по содержанию) духовное и гуманитарное образование, освободиться от рамочного мышления, открыть для себя устройство и смысл жизни. Ведь только человек знающий и со свободным разумом может сделать действительно разумный, осознанный выбор своего жизненного пути и построить свою жизнь, полную достоинства, счастья и удовлетворения!